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Los alumnos están deseosos de prometer que no cometerán
la misma infracción de nuevo, pero su promesa es, a menudo,
en vano si no se acuerda qué sucederá si el alumno
la rompe.
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Requerir al alumno que prometa no hacer cosas similares
otra vez, y llegar a un acuerdo sobre qué sucedería
si no cumpliera su promesa.
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Profesor: ¿Prometerás no hacerlo
otra vez?
Alumno: Lo prometo
Profesor: ¿De verdad?
Alumno: De las buenas.
Profesor: Te creo, pero ¿cómo convenceremos a los
demás?
Alumno: Puedo prometérselo a ellos también.
Profesor: Hummm, eso podría no funcionar, ya lo prometiste
otra vez y no lo cumpliste.
Alumno: Pero esta vez lo haré.
Profesor: Si tan convencido estás quizás podrías
acordar de antemano qué consecuen-cias habría si
hicieras algo similar en el futuro.
Alumno: Por mí de acuerdo, no quiero hacer nada parecido
otra vez.
Cuando los alumnos cometen el mismo tipo de malas conductas una
y otra vez, es común que estén persuadidos de parar
usando amenazas del tipo: “Si haces esto otra vez, entonces
...”. Este tipo de amenazas están a menudo proferidas
en un estado de irritación y cólera y es sabido que
sus efectos son escasos.
Una alternativa mejor es negociar con el alumno un acuerdo mutuo
sobre qué sucederá cuando cometa una “fechoría” similar
otra vez. En la negociación se detalla qué se debe
hacer en caso de recurrencia de la conducta. Se sugiere escribir
un documento fruto del acuerdo, firmándolo el profesor,
el alumno y también algunos testigos. Es importante que
dicho documento se haga público: Todos los involucrados
deben conocer los pormenores del acuerdo. También es importante
que dicho contrato no sea una amenaza vacía sino un claro
acuerdo mutuo a cerca de la acción que deberá ser
tomada si el alumno por una otra razón rompe su promesa.
Ejemplo
Un alumno fue pillado hurtando golosinas de una tienda. Había
reconocido la acción. Había hablado cara a cara con el
tendero y había pagado lo que tomó. Estaba convencido de
que no había la necesidad de temer que hiciera algo parecido otra
vez, Para sellar su promesa se acordó que si por cualquier razón,
a pesar del éxito, hiciera algo parecido, se convocaría
una reunión en la escuela para pensar juntos qué se debería
hacer. A esta reunión, al menos serían invitados: el tendero,
los padres del alumno, su hermano mayor, el policía destinado
al colegio y al menos dos amigos suyos. La invitación para la
reunión sería firmada por el alumno.
Compromiso es una promesa que incluye un acuerdo sobre
qué debería
suceder si la promesa se rompe.
Próximo escalón
Aunque el alumno haya prometido no cometer ningún
acto similar, eso no significa que los demás, automáticamente,
comiencen a confiar en él de nuevo. Para ser creíble
y convencer de que el cambio ha ocurrido, también debe demostrar
responsabilidad buscando una forma de contribuir con algún
tipo de trabajo que pueda prevenir, en la escuela, que sucedan
hechos del mismo tipo.
Este asunto se trata en el último peldaño en la
escalera del sentido de la Respon-sabilidad.
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